План профессионального развития молодого специалистана 2025/2026 учебный год
ФИО молодого специалиста: Кучинская Полина Владимировна (второй год работы)
Предмет: учитель географии и биологии
Образовательное учреждение: государственное учреждение образования «Гимназия № 192 г. Минска»
Наставник: Черевако Инна Викторовна
Цель наставничества: совершенствование профессиональной компетентности молодого специалиста, успешная адаптация в образовательном учреждении и повышение качества образовательного процесса
Задачи наставничества:
1.Совершенствование методического мастерства:
- овладение современными образовательными технологиями и методиками преподавания в биологии;
- повышение эффективности проведения учебных занятий и внеурочной деятельности.
2. Развитие психолого-педагогической компетентности:
- совершенствование навыков работы с детьми с разными образовательными потребностями;
- овладение эффективными приёмами работы с родителями.
3. Формирование исследовательской и инновационной деятельности:
- участие в научно-методической работе гимназии;
- изучение и применение передового педагогического опыта.
4. Развитие коммуникативной и информационной компетентности:
- улучшение навыков общения с учащимися, законными представителями, коллегами;
- активное использование информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе.
5. Повышение профессиональной мотивации и ответственности:
- формирование активной жизненной позиции;
- повышение самооценки и уверенности в своих силах.
Планируемые мероприятия
Срок исполнения
Практическое занятие: Планирование и организация работы по учебному предмету «Биология» (изучение основных тем программ для 6 – 9 классов, составление КТП для 6 – 9 классов, знакомство с УМК, методической литературой, составление плана учебного занятия.
Оказание помощи в работе над методической темой по самообразованию «Развитие познавательного интереса обучающихся через использование наглядных средств обучения на уроках биологии»
август - сентябрь
Практическое занятие: «Обучение написанию и оформлению научно – исследовательской работы».
Консультация: «Как работать с ученическими тетрадями (выполнение единых требований к проверке и ведению тетрадей по учебному предмету «Биология»»
октябрь - ноябрь
Тренинг: «Трудная ситуация на занятии и Ваш выход из нее». Анализ педагогической ситуации.
Беседа: «Повышение педагогического мастерства» (работа с одаренными учащимися, подготовка их к конкурсам и олимпиадам)
декабрь
Взаимопосещение учебных занятий и их последующий анализ
Посещение учебных занятий, проводимых опытными учителями
январь
Консультация: «Формы контроля учебных достижений учащихся»
Посещение учебных занятий молодого учителя.
февраль
Проведение открытых учебных занятий молодым специалистом с последующим анализом и самоанализом
Практическое занятие: «Современные образовательные технологии, их использование в учебном процессе».
март
Беседа: «Виды контроля, их рациональное использование на различных этапах изучения программного материала»
апрель
Анализ процесса адаптации молодого специалиста: индивидуальное собеседование по выявлению сильных и слабых сторон в подготовке молодого специалиста к педагогической деятельности, выявление склонностей и личных интересов.
май
Посещение уроков наставником у молодого специалиста
№
Дата
Класс
Тема
1
01.09.2025
8 «А»
Основные правила безопасного поведения (ОПБП) Царство животных
2
04.09.2025
6 «А»
Основные правила безопасного поведение (ОПБП). Введение
05.09.2025
9 «А»
Клетка – структурная единица организма
3
08.09.2025
Строение и образ жизни стрекающих
4
11.09.2025
Живые организмы
5
15.09.2025
Строение и образ жизни ресничных червей
6
18.09.2025
Методы изучения живой природы. Рабочие приборы биолога: лупа, микроскоп
7
22.09.2025
Аскарида человеческая. Общие особенности строения круглых червей
8
25.09.2025
Л.р.№1 «Увеличительные приборы (лупа, микроскоп) и правила работы с ними
9
26.09.2025
Органы и системы органов. Организм – единое целое
10
02.10.2025
Л.р.№2 «Изготовление временных микропрепаратов»
11
06.10.2025
Многощетинковые черви. Пиявки
12
09.10.2025
Экскурсия №1 «Живая и неживая природа; наблюдение за живыми объектами»
13
19.10.2025
Образ жизни, особенности строения, разнообразие и значение двухстворчатых моллюсков.
14
16.10.2025
Клеточное строение живых организмов
15
23.10.2025
Общая характеристика представителей типа Членистоногие.
16
Строение растительной и животной клеток
17
12.11.2025
7 «А»
Лишайники
18
24.11.2025
Практическая работа №2 «Внешнее строение насекомых»
19
28.11.2025
6 «Б»
Царства живых организмов
20
08.12.2025
Насекомые с полной трансформацией
21
18.12.2025
7 «Б»
Протисты
Посещение уроков молодым специалистом у наставника
03.09.2025
10 «А»
Эпидермис листа. Лабораторная работа 1
11 «Б»
Органические вещества. Аминокислоты. белки
24.09.2025
Обобщение и систематизация знаний по теме «Структурная организация живых организмов»
9 «Г»
Особенности строения и функций нервной системы. Д.О.1
14.10.2025
9 «Б»
Строение и функции спинного мозга
Мембранные органоиды
13.11.2025
Зрительная сенсорная система
27.11.2025
11 «А»
Транскрипция. Созревание РНК
03.12.2025
Экологические проблемы питания современного человека
11.12.2025
11«А»
Регуляция жизненных функций организма
17.12.2025
Бесполое размножение
22.12.2025
Кожная и мышечно – суставная чувствительность